* 277 pages
* Sortie en août 2006
Quatrième de couverture:
16 décembre 2005. Karen Montet-Toutain, professeur en arts appliqués, est poignardés en plaine classe par un de ses élèves. Des mois plus tard, elle ne s'est toujours pas remise de cette agression. Parce qu'il n'y a pas que les coups de couteau: il y a une vocation fracassée et des illusions perdues. Karen avait choisi d'enseigner dans ces lieux difficiles que sont les lycées professionnels, et, comme nombre de ses collègues qui croient encore à leur mission, elle y mettait tout son enthousiasme et son savoir-faire. Mais à quoi bon, quand on sait que sur le plan administratif, l'objectif est surtout de se débarrasser au plus vitre de ces jeunes gens à problèmes, quitte à leur délivrer, pour faire de la place, des diplômes non mérités qui les vouent irrémédiablement au chômage? A quoi bon quand, malgré leurs mises en garde, on ne protège pas les enseignants contre les menaces dont ils font l'objet? Karen Montet-Toutain n'a pas écrit ce livre pour nous faire pleurer sur son sort, mais pour nous alerter. Si l'on continue de traiter par le mépris à la fois cette jeunesse aux abois et les professeurs qui tentent de l'ouvrir à d'autres horizons que ceux de la délinquance, c'est toute la société qui se retrouvera en danger.
Karen Montet-Toutain est professeur dans un lycée professionnel d'Etampes en banlieue parisienne. Un jour de décembre 2005, elle est poignardée en pleine classe par un de ses élèves.
Dans son livre, elle relate son parcours professionnel jusqu'au drame et l'après. A travers son témoignage, elle nous fait ressentir sa passion pour le métier d'enseignant. Elle est une prof engagée qui se lance dans des projets ambitieux pour motiver ses élèves. Elle semble être le genre de prof que l'on adorait avoir. Elle est prête à se battre pour ses élèves et a cette envie de ne laisser aucun élève sur le bord de la route.
Elle met en avant les failles de l'Education Nationale. En effet, nombreux sont les jeunes dont on ne sait pas quoi faire et que l'on met là où on espère qu'ils ne gêneront pas trop.
Ce qui m'a particulièrement choquée, c'est qu'elle a vu le danger arrivé. Elle a plusieurs fois remonté à sa hiérarchie, son sentiment d'insécurité après avoir été menacé par ses élèves. Et malgré tout personne n'a rien fait pour éviter tout ça et surtout on a un peu rejeté la faute sur elle.
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Cette lecture m'a fait réfléchir sur le système éducatif en France mais ça m'a aussi un peu choquée de voir que de tels actes peuvent arriver en France et que pourtant on ne fait pas grand chose pour que cela ne se reproduise pas.
Je ne mettrais pas de note à ce livre parce que je trouve qu'il est assez difficile de juger un témoignage. Pour ma part, je juge essentielle de lire ce genre d'ouvrage qui nous ouvre de nouveaux horizons et qui nous font réfléchir sur des sujets qui ne font pas forcément partie de notre quotidien.
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